基于电子白板优化小学日记教学的研究

日记教学是学生在教师的指导下,自由自在练习写作的一种教学方式。日记教学的时间、内容、形式富有弹性,具有一定的开放性。电子白板则汇集了尖端电子技术、软件技术等多项先进技术,是高新技术产品。当"具有一定开放性的日记教学",遇上"能让教学具有一定开放性的交互式电子白板",能擦出怎样的"教育火花"?