寻找孩子失落的童真

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摘要时常看到学生面对作文发难的样子,时常看到教师在批改着学生索然无味的作文。几乎千篇一律的内容,成人化的语言,矫揉造作的情感。没有天真发自内心的真话、实话,没有天真烂漫、妙趣横生的奇思妙想,只有满篇的套话、假话和一大堆自己都不知所云的华丽词藻。我们要思考:孩子的童真到哪里去了,我们如何去寻找孩子失落的童真?

作者陈伯平

机构地区江苏省盐城市大丰区城东实验小学

出处《新作文（小学低年级版）》 2020年第11期23-24,共2页

关键词童真成人化批改作文奇思妙想妙趣横生失落

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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新作文（小学低年级版）

2020年第11期

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