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小学语文教学中名著阅读策略的应用
被引量:
3
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摘要
德国诗人歌德说过:"读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。"名著具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,值得学生阅读。名著的选编也是统编编版语文教材的特色之一。如何运用阅读策略,旨在关注学生对名著的理解与运用,恰当的阅读需要合适的阅读策略,来帮助学生根据具体的阅读情境,体会名著阅读的精髓与乐趣。
作者
张小霞
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第10期25-26,共2页
关键词
名著阅读
阅读情境
阅读策略
语文教材
理解与运用
小学语文教学中
人物形象
永恒主题
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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