期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中作文训练时的思维导图绘制与应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维导图是对发散性思维进行表达的特定图形工具,它在某个核心的支持下,用分支的形式衍生出更多内容,从而让各级主题关系表现出并列或者隶属的特点,因为思维导图类似于大脑处理事物的过程,因而可以让原本繁琐复杂的信息用形象化的方式体现出来,易于学习者对知识内容的组织、记忆和加工。对于高中阶段的作文创作而言,思维导图所独有的层次性与发散性特点,可使学习者的作文思路更加清晰、更具开创性,也就是说,学生将因为思维导图的帮助,让表达的规范性与逻辑性更强,与此同时,可供选择的内容、形式也将变得丰富。
作者
程培蕾
机构地区
江苏南通海安立发中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第10期18-18,共1页
关键词
高中作文
思维导图
图形工具
发散性
高中阶段
作文思路
作文创作
层次性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俞锦.
新课标指导下高中语文作文训练优化策略分析[J]
.中学生作文指导,2020(35):0028-0029.
2
冯尚金.
运动员视觉注意瞬脱行为特征研究述评[J]
.福建体育科技,2021,40(3):15-18.
3
黄文桃.
核心素养视域下议论文写作生活化策略思考[J]
.中学生作文指导,2021(17):0025-0025.
4
陈思含.
高中英语阅读教学中应用思维导图研究[J]
.校园英语,2020(47):137-138.
5
丁佩兰.
小学英语基于思维导图应用的实践[J]
.小学生(多元智能大王),2021(1):31-31.
6
刘丽丽.
试论导学案教学模式的探索与分析[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(3):0029-0029.
7
李宏乐.
素材是写作教学的源泉——浅谈初中写作素材的发掘与积淀[J]
.中学生作文指导,2021(15):0025-0025.
8
王艳丽.
始于言,终于意:故事新编写作教学策略[J]
.作文成功之路(小学),2020(12):59-59.
9
陆惠宏.
浅谈初中道德与法治教学中如何开展 “翻转课堂 ” 模式[J]
.花溪,2021(12):0153-0153.
10
杨国庆.
互联网时代的中职作文教学探讨[J]
.新作文(小学低年级版),2020(1):36-36.
新作文(小学低年级版)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部