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小学语文教学中使用思维导图促进学生思维发展
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摘要
语文是小学教育的重点科目之一,主要对学生的理解与表达能力进行培养,理解能力的好坏直接影响到别的科目的学习,因此,小学的语文教师一直追求语文教学上的方法探究,把思维导图运用于小学的语文教学中,通过思维导图的引导加强学生对学习的自主性和规律性的探索,通过培养良好的语文思维习惯,提高学生语文学习的效率。
作者
闻苏徽
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第10期8-9,共2页
关键词
学生思维发展
语文思维
语文教学
思维导图
方法探究
语文教师
理解与表达
学习的效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
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