借助文本空白进行小练笔

随着新课改的推进,练笔已成为提高小学生读写能力的重要手段。为了使学生学好语文知识,升华语文精神,教师需要借助文本空白,开展更为细致性的练笔活动。通过让学生在文本空白处,总结文章思想大意,仿写和扩写故事内容,以及记录写作情感,不断丰富学生的思想,提高学生的写作创造力,从根本上培养学生的语文素质。