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小学语文作文教学中互动场景教学方式探析
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摘要
作文在小学语文中占的分值和比例较大,由此培养学生良好的写作习惯,提升学生的写作能力,对提高语文成绩推动作用。作文教学除了要教会学生必备的写作技能外,还应该使写作内容更丰富,使写作课堂更有趣味。小学作文教学中,有效构建互动场景,可以给作文课堂教学带来耳目一新的转变。在教学过程时,教师可以创设教学互动场景,引领学生们积极投入到学习中来。基于此,本文结合笔者教学经验,从以下四个层面阐述如何利用互动场景教学来推动小学作文教学成效。
作者
周洁
机构地区
江苏省仪征市新集中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第9期36-37,共2页
关键词
小学作文教学
写作习惯
写作内容
小学语文
场景教学
引领学生
语文成绩
写作技能
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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新作文(小学低年级版)
2020年 第9期
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