书院精神引领下的整本书阅读体系构建

书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式,具有教学、藏书、祭祀三大功能,在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。在漫长的历史发展过程中,独特的"书院精神"渐渐孕育而成。在书院精神引领下,让阅读陪伴学生的童年生活,要从低年级开始,融入整本书阅读指导与实践活动,为学生搭建良好的课外阅读环境,拓宽学生的阅读面,增强学生的阅读能力,为整本书阅读习惯的养成创造条件。