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借助课外阅读,提升学生语文素养
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摘要
语文素养,是一个学生内在知识积累与审美内涵的集中体现,更是语文教学致力达成的目标。但是,形成语文素养需要一个漫长的过程,只有厚积薄发、坚持不懈,才能切实提高语文素养。因此,本文深入分析了小学语文教学中课外阅读指导策略。想要提升学生的语文素养,必须从一点一滴做起,从坚持阅读做起。
作者
朱锦飞
机构地区
江苏省南通市通州区西亭小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第9期68-69,共2页
关键词
课外阅读指导
语文素养
语文教学
厚积薄发
审美内涵
小学语文教学中
内在知识
坚持阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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