核心素养视角下初中语文教学中的文化渗透

初中语文教学追求的文化,是这种真正能够内在于心而外在于心的认知。核心素养背景下,强调培养学生的必备品格,在语文学科核心素养的表述中,有文化传承与理解的要求。很显然,传统初中语文教学中的文化理解,需要放到核心素养的视角下来进行,而核心素养视角下的文化渗透,也成为初中语文学科教学中新的命题。本文以传统文化为例,谈谈笔者的浅见。