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高中语文教学中文本细读策略
被引量:
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摘要
近年来,新课程教育改革不断深入,先进的教学理念也逐步渗透在高中语文教学中。有效开展阅读教学对高中生语文能力的全面提升起到关键作用,教育工作者越来越认识到促进阅读教学模式改革的重要性。以此,文本细读教学策略作为一种新型教学手段,其引入改变了高中语文阅读教学发展中仍然存在的多数问题。这不仅能够有效提高学生在阅读过程中的注意力,同时,也关系到学生人文素养的培养。因此,高中语文教师必须重视将文本细读策略渗透在高中语文教学中,让阅读教学真正发挥出它的积极作用,促使学生的精神世界和情感内涵。
作者
崇俊
机构地区
江苏省射阳县高级中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第7期24-24,共1页
关键词
高中语文教学
教育工作者
高中语文教师
阅读教学模式
高中语文阅读教学
文本细读
语文能力
情感内涵
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2020年 第7期
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