摘要
层递式教学的主要内涵是按照分层递进、各环节相互衔接的原则推进教学,从而提高学生的能力。初中阶段的学生,经过小学基础阶段的学习和积累,在语文学科中有不同的写作基础和能力,如果对不同基础和能力的学生实行统一教学,可能会造成一些学生的不适应。在初中作文教学中,运用层递式的方法首先要引导学生分析作文材料和写作要求,确定文章中心论点,然后将中心论点分解成几个小论点,理顺这些论点之间的关系;其次根据不同阶段学生的写作水平和基础,使学生在教学的各个层次和各个阶段都能得到最大的收获,从而达到更好的教学效果。一、积累阶段:培养兴趣。
