摘要
初中学生正处于性格养成和能力提升的重要时期,随着教育改革的不断深入推进,教师的任务不止是要灌输他们课本中的知识,还要加强对他们的人文关怀。在传统的初中语文课堂中,教师过度关注语文教材本身的内容,忽略了其中蕴含的人文内涵,整个课堂以教师为主,学生在被动地接收知识,课堂氛围是沉闷的。在新的教育改革背景下,初中教师应当积极探索恰当的途径,在语文教育中加强对学生的人文关怀,发展学生独立自由的个性。一、基于教材内容,加强对学生的人文关怀语文作为一个重要学科,其教材中包含了许多古今中外的文学经典,其中蕴含着丰富的人文资源。
