创设情境,激发兴趣——浅议初中语文情境教学法

我们所说的在语文课堂教学中引入情境教学的教学模式,就是把课堂气氛变得更加生动、活跃,让学生有学习语文的学习兴趣,挖掘出他们在学习语文方面的潜在才能,这样才能更好地领悟教师在课堂上说的东西,教学的主体也由教师变成了学生。通过这样的情景设置,学生的大脑高速运转,口、耳、心都得到了锻炼。这也会改善教学现状,让教学质量得到突破。一个良好的可持续的学习氛围让学生激情高涨,养成主动学习的习惯,再也不像以前一样,在学习上变得主动,没有压迫的感觉。