漫谈指导学生作文求真

随着应试教育的不断推进,中学生写作中无中生有、无病呻吟、矫情做作、刻意拔高、套话连篇、谎话连篇、拼凑抄袭等现象越来越严重。而《语文课程标准》指出:"作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。""要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"就我们广大语文教师来说,在我们力所能及的范围内,对学生作文"失真"现象进行矫正是我们不容推卸的责任。第一,在写作指导的过程中努力营造一种"真实"的写作情景。