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分析如何通过小学语文课堂培养阅读能力
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摘要
小学语文教师应该合理地利用语文阅读课堂来慢慢培养学生的阅读能力,开拓学生的视野,为以后的学习打下扎实基础。所以,文本将简要阐述教师如何从小学语文阅读教学中抓住时机,锻炼学生的阅读能力,目的在于让全体师生意识到培养阅读能力的重要性,从而在这一方面更有针对性地培养学生的能力。一、优化阅读教学模式在小学阶段,学生年龄尚小,身心发育不完全,注意力无法像成人一般完全集中。
作者
刘欢
机构地区
江苏省宝应县鲁垛镇中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第6期55-55,共1页
关键词
小学语文课堂
小学语文教师
扎实基础
身心发育
语文阅读课堂
小学语文阅读教学
优化阅读教学
培养阅读能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2020年 第6期
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