由浅入深,指导中学生整本书阅读

整本书阅读,即把整本书作为一个主体进行阅读。在中学阶段,学生应当具有阅读整本书的能力,及时完成对教材上指定相关名著的阅读,了解作品的情感内容,并形成自己的理解与看法。教师在阅读教学过程中应当注重培养学生对整本书阅读的能力,通过相关教学环节的设计,由浅入深地对学生进行指导。下面围绕浏览、精读和批注这三个步骤对整本书阅读中的教学策略展开论述。