支架教学法在初中语文教学中的应用

支架意为支撑和支起的辅助教学形式,教师在课堂中为学生创设语言情境,搭建知识框架,启发引导学生对问题进行独立探索思考,让学生经历认知水平的发展和提升。教师通过支架的搭建逐步引导学生对文本知识进行深层次的探究思考,促使学生能在积极主动的学习中发现问题、解决问题,清晰地梳理知识脉络,自主完成对文化新知的建构。