期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何进行小学作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对语文科目教学而言,作文的教学和其他诸如诗歌、识字等教学一样重要,是语文科目教学中不可或缺的一部分。教师如何辅导小学生进行写作,是作文教学的重中之重。首先,教师要激发学生的写作兴趣,这就要求教师要巧妙构思写作课的教学方法,引发学生的写作兴趣,鼓励学生敢写,给予学生写作的信心。其次,教师要培养学生的写作水平,需要用丰富的教学经验以方法去培养锻炼学生。最后,教师要帮助学生养成良好的写作习惯,要从作文的教学中去帮助学生养成良好的学习习惯.
作者
崔建国
机构地区
江苏省淮安市西宋集镇中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第4期39-39,共1页
关键词
小学作文教学
修辞手法
心得体会
学生阅读
写作兴趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨洁.
巧妙构思,长文“短”教——《廉颇蔺相如列传》教学过程分享[J]
.语数外学习(高中版)(上),2021(1):26-27.
新作文(小学低年级版)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部