爱上阅读,从导读开始——例谈小学课外阅读导读课的模式

小学语文教学纲领中明确提出,提升学生语文运用能力的主要渠道就是展开语文课外阅读活动。统编教材新增"快乐读书吧""和大人一起读"的新栏目,把课外阅读纳入教材体制,意在强调语文的功能就是培养读书的种子。因此,教师要组织学生开展丰富的课外阅读活动,让学生在大量的阅读中培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。而导读课就是其中一种行之有效的手段。导读课的教学不应用一个固定的模式来呈现,应该根据学生的学段特点来规划设计.