期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中美育渗透路径探寻
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学的开展不仅是知识的传授,更是对学生美的素质的培养。通过美育教育,学生不仅能够更好地理解语文字词应用中展现的词藻之美,而且能够培养学生善于发现生活之美的能力,激发学生的审美情趣,让学生树立健康高尚的审美观。美誉教育和渗透路径的探索已经成为语文教学中不可或缺的重要内容,需要予以高度重视。一、内容,阅读感知语言美语文教材中的文章都是在学者仔细研究基础上选用的,其中很多文章都出自"大师"之手,内容本身带有极强的美感。
作者
顾晓红
机构地区
江苏省启东市汇龙小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第4期90-90,共1页
关键词
渗透路径
小学语文教学
时时刻刻
生活美
美育渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李红英.
小学语文阅读教学探析[J]
.青海教育,2021(6):31-31.
2
吴优.
懂得感激的人才能快乐[J]
.语数外学习(高中版)(下),2020(12):95-95.
3
崔莹.
读水浒,说林冲——基于组式阅读感知林冲多元人物形象教学思考[J]
.新作文(小学低年级版),2020(11):30-31.
4
陈海波.
三生融合 全域美丽 洪塘街道绘就城乡融合的美丽城镇新图景[J]
.宁波通讯,2021(11):62-63.
新作文(小学低年级版)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
王雪竹
许敏球
张器友
王伟伟
沈巍
罗东山
朱永新
周建旭
王伟
相关机构
北京师范大学
北京大学
南京师范大学
中国人民大学
中共中央党校
相关主题
精神食粮
市场经济
长篇小说
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部