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小小侦探家,走进祖国大江南北的树木——《树之歌》教学片段与反思
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摘要
义务教育《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。为此我们可以把集中识字教学与阅读教学相结合。下面选取了部分笔者的日常教学片段,旨在展示和表现在实际教学中,容易被教师忽略的教学细节,以此唤起广大教师对课堂教学的进一步思考和反思。本单元为识字单元,本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木.
作者
王萌
机构地区
北京工商大学附属小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第4期53-53,共1页
关键词
教学片段
《树之歌》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
霄迪.
非洲珍贵木材螺穗木[J]
.中国木材,2020(5):9-16.
被引量:1
新作文(小学低年级版)
2020年 第4期
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