语文教学中培养流动儿童良好心理品质的策略研究

在当前的小学教育对象中,流动儿童是一个特殊的群体,相对于一般的儿童而言,流动儿童在心理品质方面表现出一些不同的地方,这些不同会对他们的学习造成一定的影响,因此培养、改善流动儿童的心理品质,就成为教师的一项重要任务。本文以小学语文学科为例,以流动儿童的心理品质为研究对象,陈述笔者的相关研究过程与思考。一、语文教学中流动儿童心理品质研究的必要性将流动儿童的心理品质作为小学语文教学研究的一个重要内容,从教学实际的角度来看。