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《夏天里的成长》第二课时教学设计
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摘要
【教学目标】1.有感情地朗读课文,体会文章是怎么围绕主旨来写的。2.品读课文,学习课文从不同方面选取不同事例表达中心意思的写法。3.理解最后一句话的意思,懂得人一定要珍惜时间,用力成长的道理。【教学重难点】1.品读课文,体会课文是怎样围绕"夏天是万物迅速生长的季节"这句话来写的。2.理解最后一句话的含义,从中受到启迪。3.学习课文从方面选取事例表达主旨的写法。
作者
瞿春红
机构地区
江苏省启东市大洋港小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第3期68-69,共2页
关键词
中心句
《夏天里的成长》
珍惜时间
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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