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应用课堂对话,让语文教学更精彩——读丁卫军新作《简约语文公开课》有感
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摘要
新课标提出,语文教学应在师生平等对话的过程中进行,所以,教师需要改变以往的灌输式和填鸭式教学,尊重学生在课堂中的主体地位,变学生被动接受知识为主动地学习知识。对话式教学是由德国的克林伯格提出的一种教学方式,它改变了教师独白的教学局面,并以问题辅助的方式来活跃学生的思维能力,能够有效培养学生的语言表达能力,使学生真正成为课堂的发现者,探究者和创造者,有助于其日后的全面发展。那么在实际教学中该如何有效地运用对话教学呢?
作者
李畅
机构地区
江苏省盐城亭湖新区实验学校
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第3期61-61,共1页
关键词
对话教学
《简约语文公开课》
生生对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2020年 第3期
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