期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
部编小学语文教学童话类文本教学策略探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童话是小学语文教材中极具影响力的语文内容,能够帮助教师全方位提升学生的能力和语文素养,对于学生更加深入地学习语文有着极重要的铺垫作用,也能够对学生未来发展产生影响。本文总结了很多部编教材童话课文的教学内容。
作者
刘艳敏
机构地区
江苏省徐州市丰县师寨镇仇集小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第2期80-80,共1页
关键词
小学语文教学
童话教学
文本教学
童话故事
策略探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚民贤.
小学语文寓言类文本教学摭谈[J]
.新教育(海南),2020(20):81-82.
2
胡锡良,鲍华敏.
单篇文本的学习任务教学浅探[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2020(5):43-46.
3
杨琼琳.
文学类文本教学中如何提升学生的鉴赏能力——高考备考方法探究[J]
.华夏教师,2020(15):57-58.
被引量:1
新作文(小学低年级版)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部