作文教学:基于读写结合的策略路径

学生写作能力差,教师作文教学效率低,已成为不争的事实。作文在一份试卷中所占分值比例大,往往作文写得好的学生即使主观题答得不理想,作文也能够四两拨千斤,而对于主观题写的好的学生,作文的作用就显得更加重要,差距就是在作文中体现出来的。因此,我在此谈谈如何创新小学作文的教学方式和小学作文对学生的作用,给大家提出如下见解。一、创新语文作文教学方式在作文教学时应该教给学生什么,怎么教给学生,都需要实现经过思考然后放在教学中。