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互联网时代的中职作文教学探讨
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摘要
将移动互联网引入中职语文作文教学,既能打破传统课堂教学的时间和空间限制,又能丰富教学资源,还能切实突出学生的主体地位,实现师生良性互动,弥补传统教育的不足。本文对互联网时代的中职作文教学进行探讨,发现在中职作文创作能力的训练中,教师必须要结合互联网时代的特征进行互联网技术的运用,让学生的作文学习方法得到创新,如作文素材的索引、作文学习方式的更新、写作形式的改变等,这些方法的出现让学生的语文学科素养得到了更多的提升机会。
作者
杨国庆
机构地区
江苏省泰兴中等专业学校
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第1期36-36,共1页
关键词
中职作文教学
创设情景
文学创作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
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