高中语文名著阅读策略探析

阅读是学习之母,是语文之根。课外阅读能力最能体现学生的语文素养,也是满足学生发展的基本要求。在高中语文教学中,教师要指导高中生去阅读文学名著,感受文学作品的艺术熏陶,开阔文化视野,发展人文思维,增强文化素养。教师在引领学生读名著的过程中,要有计划、有步骤地展开,贴近学生实际,规划名著阅读时间;要开展阅读指导,把握名著阅读中的情感、语言、人物形象,提升阅读质量。如《三国演义》《平凡的世界》《红楼梦》《老人与海》等经典名著.