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浅谈非连续性文本阅读的教学实践
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摘要
近几年来,非连续性文本阅读成为语文教学研究的一个新课题,也成为各省市语文中考试卷的一个新亮点。非连续性文本的特点是信息量大、直观、简明、概括性强,易于比较,在现代社会被广泛运用,比如我们生活中常见的海报、地图、凭证单、使用说明书等,与人们的日常生活和工作须臾不离,更能体现语文的工具性。
作者
黄慧霞
机构地区
江苏省泰州市永安洲实验学校
出处
《新作文(小学低年级版)》
2019年第2期30-30,共1页
关键词
非连续性文本
文本内容
综合性学习
阅读能力
教学实践
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2019年 第2期
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