基于儿童立场培养学生语言表达能力

语言是沟通的媒介,也是人与人开展对话交流的条件。对于特教小学生而言,正是发展语言表达能力的关键期,为了让每个特教学生能够顺畅地与他人沟通,增强特教学生走向社会、融入社会的能力,需要我们特教工作者,关注学生的言语表达,帮助和引导他们学会说话,能够将自己的需求、观点表达出来,增强适应社会的生存能力。