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体验中探索 快乐中成长——幼儿园种植活动的有效实施策略探究
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摘要
种植活动作为幼儿园教育的重要组成部分,能让幼儿深度接触大自然、理解社会劳动与生活方式,以及领会生命生老病死和兴衰的过程。在此过程中,幼儿能通过实践积累丰富的生活经验,获得感性认知,从而在愉悦地探索中实现体验与成长。因此,教师要在实际教育中运用有效策略,确保活动顺利进行,促进幼儿全面发展。
作者
刘伶俐
机构地区
江苏省南京市高淳区实验幼儿园
出处
《新智慧》
2024年第25期38-39,共2页
关键词
幼儿园教育
有效策略
感性认知
幼儿全面发展
体验与成长
生老病死
有效实施策略
实践积累
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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