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高中数学教学中核心素养培养策略探究

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摘要 在高中数学教学中,为提高课堂教学效率,培养学生的数学思维,教师越来越重视对学生核心素养的培养。因此,探索核心素养与高中数学之间的关系,寻找核心素养在高中数学教学中的渗透路径,是现阶段很多教师不断研究的内容。若教师能更新教学方法,学生就能快速掌握数学知识,提高数学学习效率,实现快速进步,为高考做好准备,同时也有利于形成终身学习意识。
作者 徐竹
出处 《新智慧》 2024年第23期67-69,共3页
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