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浅论初中语文教学中学生阅读能力的培养
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摘要
阅读能力是学生语文素养的重要组成部分,也是学生获取知识、发展思维、提高审美的重要途径。本文从阅读兴趣的培养、阅读方法的指导、阅读策略的运用以及阅读评价的改革等方面,探讨初中语文教学中学生阅读能力的培养策略。在实践探究中,教师可以不断优化教学策略,激发学生的阅读潜能,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
作者
梁毅
机构地区
甘肃省庆阳市环县第二中学
出处
《新智慧》
2024年第23期115-117,共3页
关键词
阅读评价
实践探究
优化教学策略
阅读策略
初中语文教学中
阅读潜能
学生语文素养
坚实的基础
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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