聚焦学生审美素养培养的古诗词教学策略探析

在当今社会,随着教育改革的深化推进,促进学生的全面发展成为重要的教育目标。古诗词作为中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的审美元素,是培养学生审美情趣和鉴赏能力的重要资源。通过加强古诗词教学,教师可带领学生领略诗词之美,熏陶心灵、锻造思想,培育审美情趣,形成良好的审美习惯。然而,传统的古诗词教学方式往往侧重于字词句的讲解,忽视了学生审美素养的成长。