基于核心素养提升的小学英语单元整体教学研究

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摘要新课改背景下,如何在小学英语教学中实施有效的单元整体教学,以优化课堂教学活动,提高教学质量和针对性,是教师需要深入研究的课题。本文旨在探讨基于核心素养提升的小学英语单元整体教学策略,以供参考。一、小学英语单元整体教学的原则(一)综合性原则综合性原则强调在英语教学中教师应整合各种教学元素,形成一个相互支持、互补的教学体系。

作者李霞

机构地区江苏省淮安市黄集九年制学校

出处《新智慧》 2024年第21期85-86,共2页

关键词小学英语单元整体教学综合性原则新课改背景下教学元素素养提升教学体系优化课堂教学活动

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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