期刊文献+

幼儿园户外混龄游戏浅析

原文传递
导出
摘要 户外混龄游戏作为常见的幼儿园活动方式之一,可打破班级限制,引导不同年龄段的幼儿共同参与其中,并自由选择活动同伴及游戏方式,发挥以大带小的活动优势,全方位锻炼幼儿的实践、合作、认知、思考、社交、创造等能力,同时帮助其树立良好的个性品德,丰富幼儿学习社会生活经验,满足其身心健康成长的需要。因此,幼儿园教师应注意总结幼儿的个体差异性,结合户外混龄游戏的内涵及要求,创新形式多元、内容丰富的户外活动,使幼儿提高参与游戏的兴趣,保障幼儿园教育教学质量,为幼儿的学习成长打下坚实基础。
作者 白荣
出处 《新智慧》 2024年第20期96-97,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部