高中化学教学中培养学生化学核心素养的策略探究——以“溶液中的离子平衡”为例

随着教育改革的深入推进,高中化学教学目标逐渐由知识传授转向学生核心素养的培养。化学核心素养涉及学生的科学思维、实验技能、科学态度等多个方面。高中化学“溶液中的离子平衡”一课,既包含理论知识,又涉及实验技能,基于此笔者探究了学生化学核心素养的培养策略,以供参考。