薄弱学校“五育”并举育人策略探究

近年来,我国教育事业取得了长足发展,但城乡教育资源分配不均衡的问题仍然突出。薄弱学校因办学条件、师资力量等因素制约,在德、智、体、美、劳“五育”并举育人方面面临诸多困难和挑战。探索薄弱学校“五育”并举的有效策略,对促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。