例谈生活元素在小学数学教学中的有效融入——以《小数的加法和减法》课为例

新课标背景下,课堂教学除重视知识传授和技能训练外,更关注学生在生活化情境中对知识的运用。《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确提出,数学教学要贴近学生的实际生活,结合学生的生活经验出发,让学生与数学过程相亲近。生活化教学是当前小学数学教育改革的重要趋势,教学融入“生活元素”,就是要充分尊重学生的认识水平和个性发展,通过生活化教学手段,激发学生的求知欲,调动学生探索数学的兴趣,关注学生个体的自由全面发展。本文以《小数的加法和减法》课为例,围绕新课标下生活元素在小学数学教学中的有效融入展开探究。