科技引领 教学创新——谈信息技术与小学数学的融合

《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)明确提出,要将信息技术与数学课程融合起来,通过信息技术为数学课程提供丰富的学习资源,教师可以设计生动的教学活动,推动数学教学的变革。因此,如何有效利用信息技术构建合理的学习环境,激发学生的学习热情,成为数学教师需要深思的课题。三年级学生经过一段时间的学习,认知能力、学习能力、理解能力和操作能力等都得到了发展,在课堂上能紧随教师的教学步伐,甚至可以自主学习。