小学低年级语文阅读家校共育实施策略分析

在现代化发展过程中,社会对阅读模块的教育教学愈发重视。阅读能力是学生表达能力、思维能力以及创造力等发展的基础,为了增强学生阅读能力,提高阅读教学质量,学校、家庭以及社会需要形成合力,共同推进阅读教学。一、家校共育在小学语文阅读教学中的价值第一,促进学生综合素质的提高。家校共育的特点是让学校和家庭共同关注学生成长,对语文阅读教学来说,可以发挥出双方主体作用,使学生对社会的认识更加正确,加深理解和感悟。