核心素养目标下分层教学在初中数学教学中的应用探析

随着教育改革的深入推进,个性化教学需求日益增强,核心素养的概念也被广泛推崇。在初中数学教学中,核心素养主要包括数学思维、问题解决能力,以及与现实世界连接的能力。分层教学作为一种教学策略,能根据学生的学习基础和能力,有的放矢,因人施教。基于此,本文将探讨分层教学在初中数学教学中的应用,分析其对学生数学核心素养培养的影响,以及如何优化教学设计以实现这一目标。