浅析以游戏为载体的学前儿童发展评价法

伴随着幼儿教育的发展,我国也更加关注对学前儿童的评价工作。游戏是幼儿成长道路上不可或缺的重要组成部分,在游戏中,教师能发现幼儿在情感认知、价值观念等方面的优点和不足。因此,游戏是教师对学前儿童进行发展评价的一个重要突破口。教师可以游戏为载体,加强对学前儿童发展评价法的研究,采取积极有效的措施,助力幼儿教育事业的发展。因此,本文针对以游戏为载体的学前儿童发展评价法实施策略进行分析,以供参考。