期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中浅谈学生数学思维能力的培养
原文传递
导出
摘要
核心素养背景下,培养学生数学思维能力已成为初中数学教学的重要目标之一,学生数学思维能力的发展情况将影响到其数学学习效率和积极性。因此,在初中数学教学中,教师要加强对学生数学思维能力的训练,丰富教学内容和课堂组织形式,活跃课堂氛围,最大程度上调动学生的主观能动性,使学生由衷感受到学习数学的乐趣,能积极思考并运用合适的方法解决数学问题,真正将数学知识学以致用,促进学生数学核心素养快速发展和提升。
作者
苏向东
机构地区
山东省青岛市崂山区第十中学
出处
《新智慧》
2024年第16期123-125,共3页
关键词
初中数学教学
课堂组织形式
核心素养
学生数学思维能力
解决数学问题
主观能动性
数学学习效率
丰富教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李艳.
小学数学教学中游戏化学习法的应用效果[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(10):0115-0118.
新智慧
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部