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复读高考生的心理特点及干预措施

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摘要 复读高考生与应届生相比,在复读与大学就读期间经历了很多心理困扰,这与他们复读期间的心理状态密切相关。复读生有着独特的心理表现,包括由于自我怀疑和缺乏社会支持引起的情绪复杂、由于认知偏差引起的目标波动以及由于应对方式不当引起的心理脆弱。因此,关注复读高考生这一特殊群体的心理状况,分析其独特心理反应的根源,做出科学的心理干预,对复读生的健康成长具有重要意义。学校可以采取课程建设、开展个体与团体辅导等形式帮助复读高考生积极阳光地度过复读生活。
作者 姚斯儒 胡婷
出处 《新智慧》 2024年第15期88-89,共2页
基金 湖北省教育科学规划2022年度一般课题“中小学项目化学习设计和效果探究”(课题编号2022JB299)阶段性研究成果
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