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新课改背景下小学数学核心素养培养的策略
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摘要
在小学数学教学过程中,教师应秉持以学生为本的原则,致力于培养学生的数学核心素养,使他们能在数学探索中感受到愉悦。新课程改革对小学数学教学提出了更高的标准和要求,教师要紧密结合新课程标准,勇于探索创新的教学方法,为学生打造优良的学习环境,从而促进他们全面发展。基于此,本文就新课改背景下小学数学核心素养培养的策略展开分析,以供参考。
作者
樊维娟
柳丽萍
机构地区
宁夏回族自治区固原市隆德县第一小学
出处
《新智慧》
2024年第15期85-87,共3页
关键词
数学核心素养
小学数学教学
新课改背景下
以学生为本
数学探索
新课程改革
创新的教学方法
新课程标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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