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挖掘家庭教育资源 助力幼儿和谐发展
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育资源是符合幼儿身心发展需要、有助于幼儿学习活动开展的幼儿家庭人力资源和物质资源的总称。
作者
朱娟
机构地区
陕西省安康市第二幼儿园
出处
《新智慧》
2024年第13期103-105,共3页
关键词
家庭教育资源
幼儿身心发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿学习
主动参与
人力资源
幼儿家庭
幼儿园
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G616 [文化科学—学前教育学]
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