幼儿教师人格与幼儿人格关系的探究

3~6岁是幼儿一生中可塑性最强的成长阶段,也是幼儿人格形成的时期。《幼儿园教师专业标准(试行)》强调了幼儿教师人格特征的重要性,培养幼儿健全人格是当前教育及社会发展的需要。幼儿教师与幼儿是相互依存、息息相关的矛盾统一体,教师人格与幼儿人格有着相互塑造的密切联系。因此,幼儿教师应注重提升自己的人格修养,为幼儿树立良好的榜样。