基于“双减”背景的小学英语作业优化创新策略

为扎实推进“双减”政策的落实,教师要以减轻义务教育阶段学生课业负担为目标,优化英语作业,做到“减负增效”,推动作业设计与课堂教学改革。在小学英语作业优化与创新过程中,教师应立足学生真实需求,结合小学生年龄特点,创新作业内容与形式,通过趣味作业、创造性作业和拓思作业吸引学生,使学生自愿完成作业,减轻学生作业负担,提高英语学习效率,促进学生全面发展。